Trường Tiểu học Qiao-Ai là trường trọng điểm về giáo dục dân tộc bản địa đầu tiên tại khu đô thị của thành phố Đào Viên. Với sự hỗ trợ kinh phí từ Bộ Giáo dục, nhà trường đã lên kế hoạch xây dựng các công trình như nhà ở truyền thống, vọng lâu,… để tạo nên khu văn hóa dân tộc Atayal. Khu vực này sẽ được kết hợp với các khóa học văn hóa dân tộc, giúp học sinh có những trải nghiệm thực tế.
Bộ Giáo dục công bố thông cáo báo chí vào ngày 16/2 cho biết, để thúc đẩy giáo dục và bảo tồn văn hóa của các dân tộc bản địa, Sở Giáo dục Quốc dân và Mầm non đã triển khai “Kế hoạch xây dựng môi trường học tập văn hóa dân tộc bản địa” từ năm 2020. Chương trình này khuyến khích các trường học thiết kế không gian giáo dục theo nhu cầu phát triển chương trình giảng dạy, kết hợp với văn hóa truyền thống của các bộ lạc và trí tuệ của các bậc trưởng lão, nhằm tạo nên một môi trường học đường mang đậm bản sắc dân tộc.
Sở Giáo dục Quốc dân và Mầm non cho biết, năm 2024, chính phủ đã phê duyệt hỗ trợ kinh phí cho 19 trường học với tổng ngân sách hơn 36 triệu Đài tệ. Kinh phí này giúp các trường xây dựng không gian học tập mang đậm nét văn hóa dân tộc bản địa, tạo cơ hội cho giáo viên và học sinh tiếp xúc trực tiếp với kiến thức của các dân tộc bản địa, đồng thời hỗ trợ thiết kế các chương trình giảng dạy và không gian học tập phù hợp với văn hóa dân tộc, góp phần thúc đẩy sự nhận biết văn hóa bản thân và động lực học tập của học sinh.
Trường Tiểu học Qiao-Ai là một ví dụ tiêu biểu. Trường nằm gần khu vực Fuxing và có đông học sinh là người dân tộc bản địa. Đây là trường trọng điểm về giáo dục bản địa đầu tiên tại khu đô thị của thành phố Đào Viên. Trường đặt mục tiêu bồi dưỡng học sinh kỹ năng truyền thống của người bản địa, lồng ghép chương trình văn hóa Atayal vào các cấp học, bao gồm dệt vải, văn kiến trúc truyền thống..., đồng thời quy hoạch và xây dựng các công trình như nhà ở, vọng lâu, kho thóc, chuồng gà..., tạo thành một khu văn hóa Atayal.
Trước khi xây dựng, trường đã thảo luận với các bậc cao niên trong bộ lạc về cấu trúc kiến trúc, sử dụng chủ yếu các vật liệu thiên nhiên sẵn có tại địa phương và áp dụng phương pháp xây dựng truyền thống, nhằm đảm bảo tính chính xác về văn hóa, trường đã nghiên cứu tài liệu lịch sử để tái hiện kiến trúc truyền thống của bộ lạc một cách chân thực nhất. Sau khi hoàn thành, khu văn hóa Atayal sẽ cung cấp không gian học tập mở, kết hợp với các khóa học văn hóa dân tộc trong trường, tạo cơ hội cho học sinh thực hành và trải nghiệm thực tế.
Lệ Phương